100年下新生選課註冊日花絮日記

氣象局預報從星期五起接連三天,是個又濕又冷的週末假日。唉!又是一道冷氣團來襲,寒風夾著冷雨,即使氣溫還在二十二、三度中遊走,卻也讓人不得不把掛在衣櫥裡的冬衣挖出來對抗著冷冽的風雨。不過若能請個年假,舒舒服服窩在家裡,既不必背著厚重的大衣出門,也不必又寒又凍的在擁擠的車陣中辛苦穿梭,更何況接下來是兩天的星期例假日,就讓自己忙裡偷閒,享受一下慵懶的生活,多麼棒的美事一樁啊。

 心頭正打著如意算盤,暗爽著翻著牆上的日曆。「ㄛ喔!」接下來的週六至週一,也就是12101112日三天,正是國立空中大學100學年度下學期新生註冊選課日耶。在如此濕冷的天氣下,不僅會影響人們出門的意願,也會影響學生註冊選課的動力。尤其在少子化以及一般大學幾乎百分百錄取率的威脅下,空大的招生已日益艱困,如果再受天候等環境因素影響,使學生銳減的話,對空大而言可是雪上加霜了,心中不禁擔憂起來。不自主的雙手合十,敬請老天爺幫幫忙,讓這一波冷氣團是個快閃族,能很快的翻山越嶺東移出海去。要不然,不僅學生不來,連我們這群輔導的校友志工,也懶得出門,屆時發生開天窗的糗事,那可就不妙了。

 老天爺真的聽到了我們的禱告,星期六的清晨,太陽公公意外的灑下一片耀眼金黃,儘管沿途的冷風呼呼的拂面而來,微顫的身軀依然感受到有一股溫溫的暖意在流串,頓時舒暢起來,真是棒呆了!相信今天來註冊選課的學生一定會很踴躍。

 然而,好像有點事與願違耶!按照往例,1214教室尚未開張,即會有「早鳥」在門口守候。可是當大家把各項選課資料、光碟手冊、便條紙、螢光筆等都上桌了,輔導志工也穿上亮麗的工作背心,好整以暇,等待著人潮的湧進。偏偏大夥兒左顧(看著迴廊盡頭是否有人影出現)右盼(盼著門前電梯打開的一煞那能湧出一群人)、上瞧(抬頭仰望天空,希望太陽公公不要害羞的躲起來)下看(憑窗俯瞰樓下零零落落的人影,希望能按著12樓的鈴)就是沒有人兒來敲門。大夥兒好像在開同學會般,靜坐著、閒聊著、喝著咖啡配著糕餅,等待同學上門。

好不容易,看到遠處有人影在迴廊上徘徊,我們可愛的志工巨人妹妹沅鎂箭飛般急奔前去詢問並引領他們到報到處來,就這樣一位、二位、從稀稀落落的場景,隨著陽光的大片大片揮灑,漸漸的往會議室聚集的人群來有越來越多的跡象,使原本寂靜的選課說明會場逐漸熱絡起來,「請問同學報空大、空專?」、「同學這裡請座」、「某某這裡兩位麻煩你輔導一下好嗎?」……. 此起彼落的招呼聲回蕩於場中,往日選課說明會的熱鬧景象又回來了,真好! 

空大成立至今已過四分之一世紀,學生年齡層已從過去的三、四、五年級生,漸為六、七年級甚至八年級的E世代新族群取代,也許新世代的族群講求的是「快捷、速成」,因此幾乎每一位新生都會異口同聲的問:「空大要讀幾年才可以畢業?」、「我想以最快的速度畢業,那我要修幾科?」或是「什麼最好讀、最容易過關,妳幫我挑一挑?」、「我要選雙軌制,空大、空專一起選讀可以嗎?」……. 

基於中心事先的交代,盡量協助第一次選課新生不要選修太多科目,以免無法適應空大的讀書方式而輟學。因此,對於一次要選讀五科,甚至十科的同學,只好苦口婆心的規勸,請他們先修讀兩、三科,先適應空大的讀書方式,調整好自己的時間步伐後,再做後續的加速動作。就像開車也要先熱車後才緩慢加油啟動一樣,若一下子就加速催油門豈不要暴衝?有的新生會考慮接受我們的意見;有的人則一付自信滿滿,天塌下來也不怕的模樣,認為五科甚至十科都是小case 

唉!我們不是怕他「不聽老人言,吃虧在眼前」或賠了夫人(時間)又折兵(金錢),而是擔心他因壓力太大,負擔過重,產生挫折,喪失了自信心,棄學而去。畢竟,空大的學習除了網路、電視、廣播、面授外,是要百分百靠自己努力的將書本裡的知識一點一滴輸進腦子裡的。儘管現在的學科老師,都會在考前來個重點整理複習,熱心的學長姐也都會在網路po上歷屆考古題或重點摘要,但是「天下沒有白得的分數」,偷雞也要蝕把米,沒有下工夫,依然是不會a11 pass的。更何況有的人白天還要上班,有的人有家庭孩子要照顧,即使是全職的學生,為了每一科兩次的作業或報告,算下來五科的量,也足夠讓你忙得焦頭爛額了,更遑論十科了。而考試一次半本書,若沒有習慣空大的讀書方式、沒有規劃好自己的作息時間,在空大的學習路上,就會走的坎坎坷坷,萬一顧此失彼,來個滿江紅,可是一深重的打擊;若因而成了「逃兵」,豈不違背了當初的「求知壯志」,對學校來說也損失了一員向學的好學生,殊是可惜耶! 

此外,有些新生是由家長陪同前來報名選課,一開始我們還覺得父母對子女的關懷呵護相當令人感動。可是,在選課時,卻處處干擾著孩子的選擇。「這一科對你比較適合啦!」--但是孩子喜歡的是另一門學科;「你就選英文文選和日文二」--可是「英文文選有點難度,要不要先選簡單的初階英文?要不要考慮下學期從選日文一開始?」輔導志工低聲細語的說;「沒關係!他程度還不錯也有點基礎,沒問題啦。」但是孩子卻猶豫著遲遲畫不下筆;「你就選五科」--可是學校建議第一次修課,是不是先選二至三科就好?「他時間很多,沒關係!」……等等。碰到了這樣景象,雖然很委婉的告知是否能以孩子的意見為主,讓孩子能快樂學習;分析空大的特殊學習情境,希望不要給孩子太大壓力,以建立他們的自信心,期能獲得更有效益的學習。卻往往被家長自以為是的主觀意思打敗,志工們也只好苦笑,沒輒! 

不過也是有一些令人相當感動的溫馨場面,有一位患有罕見疾病的新生,以電動代歩車的新生,獨自一個人前來註冊報到,輔導志工見狀急忙前去要協助她,卻被她委婉婉拒,她說她可以自己來。看著她吃力的揮著筆,卻又充滿自信的模樣,真叫人欽佩。尤其是她那bling bling的彩繪指甲,都是自己親自畫的,真不簡單,相信她一定是一個很陽光的女孩,不會因為自己的病灶,而封閉了自己,依然把自己裝扮的美美的,就像一般時下的少女一樣,享受著她們花樣年華應有的青春。真的耶!這樣的心態頗値得我們學習仿效的,尤其是那向陽的一面。 

有一些是夫妻檔手牽著手一起來註冊,一個負責填寫資料,另一個則把雙方的文件證書準備妥當,然後低聲細語的討論著要選讀的課程,現場頓時洋溢著一股幸福恩愛的氛圍,好溫馨喔!還有的是再度回鍋的校友,雖然已經拿到了學位,卻仍覺得「意由未盡」,在空大這座寶藏庫裡,越挖掘,越是發現最美的寶物猶在坑裡深處,被吸引著捨不得放下手中鋤鍬,所以就繼續「掘(讀)呀掘(讀)」,雖然不一定可以掘得一座「黃金屋」,但至少也有求知的「飽足」感。真棒!可以源源不斷的養「智」長「慧」的終生學習,正是空大最獨特的賣點。

 近年來,空大一直在努力的求變,希望能開創出自己的新格局,也為了能揪住同學的心,學校與中心提供了多項的輔導服務。例如:「導師制度」,即是為了建立學生的歸屬感,將學生依其選擇隨機分班或依科系分班,每一班都有一位專屬導師,隨時都會call out給你,關心你的學習狀況、叮嚀你考試應注意的事項、詢問你是否有課業難題,需要協助…..等等,甚至噓寒問暖,要你除了唸書外,也要注意天氣變化,保養好自己的身體…...。而「諮商服務」則是安排專業的諮商老師,為學習上或生活上遭遇困擾的同學們提供諮商服務;「空大家族輔導計畫」則由面授老師、畢業校友或績優同學組成輔導團隊,提供多元的輔導服務,分享註冊選課、解決課業疑難、如何撰寫報告及作業、社團參與、上網搜尋教學節目及各項學科資料等學習經驗與技巧…..等等。對於這些輔導方式,同學們只要透過電話、e-mail、傳真或面談,即可獲得協助。如此多方面的輔導管道既通暢又簡單方便,空大的學習之路,可說越來越貼心,越來越溫馨,真是讚啦!;此外,為充實學生的休閒生活,各中心會不定期舉辦證照檢定講座、就業服務講座、國考職涯講座、導生座談會、身障學生自強活動、生命教育講座等等……項目之繁多,類別之廣泛,令人目不暇給,空大的學習生涯,可說越來越親和、越來越多元,真是棒呆了!也真讓我們這些早期畢業的學生既羨慕又忌妒啊。 

也許是第二學期的關係,少了應屆畢業生,註冊選課的新生預期就會比較少。因此,根據已經透過網路、通訊報名的人數統計,僅約三百餘名同學,和第一學期的報名人數有些差距。於是中心希望能借重校友的力量,無論是透過電話、簡訊或臉書等等方式,邀約親朋好友來加入空大的終身學習行列。三天下來,在張理事長、香美、翠絨、林豫等校友的推介下,現場報名的新生人數直線上升,原本準備的報名表、程序單、選課表根本不敷使用,一再追加,使得負責影印的志工,不斷的往返於中心辦公室(1201)與會議室(1214)之間,雙腿幾乎要「鐵腿」了,豈是一個「累」字可形容。不過,事後據林主任表示,本中心100下學期的新生註冊人數超越了台北中心,成為全國第一,帥極了!所有的辛苦都是値得的啦!

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